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碧水潺潺 | 一职师生的社会实践课堂

4月3日 ,在绿源环保志愿者协会的策划和支持下,深圳第一职业技术学校环境治理技术专业的40余名师生把课堂搬到户外,在大鹏新区开展了一次生动的校外体验课。

第一站,我们来到深圳生态环境监测中心站。在这里,监测站的刘老师热情的接待了我们。

自然学校刘老师简要介绍了该观测点的概况。作为深圳市空气检测站点之一,刘老师带领大家来到了大气自动监测室,并讲解各种大气监测设备的用途。据介绍,监测室通过监测空气污染物(一氧化碳、铅、二氧化氮、悬浮颗粒物、二氧化硫和对流层臭氧)的浓度和密度,来动态监测空气质量,同学们可关注每日的空气质量指数来了解身边大气环境情况。此外,自然学校还安装了温室气体在线监测系统,帮助核查温室气体排放趋势,进行数据管理和不确定性分析,为实现“碳达峰”和“碳中和”的目标提供数据支撑。在自然学校的楼顶,刘老师给大家逐一介绍了一些常见的环境监测设施,如噪声监测器、风向测定仪、全自动降水采样器、降水降尘自动采样器等。如此近距离地参观各种环境监测设施,让同学们大饱眼福。


自然学校同时还是国家野外科学观测研究站,建设了深圳市植物标本室和昆虫标本室。昆虫标本整整齐齐地陈列在四周的橱柜上,同学们观察着各式各样栩栩如生的标本,有蝴蝶、蛇、蛙等等,惊叹着大自然造就了如此千奇百怪的昆虫世界。在植物标本室中,全深圳市的植物标本和信息整理形成档案,按照纲目科属整齐有序地放在档案柜里。刘老师介绍道,定期采集植物和昆虫标本,有助于动态监测深圳市的物种变化和生态环境。随后,同学们通过老师讲解深圳植物科普展览墙上的内容,认识深圳主要的濒危珍稀植物、有毒植物和入侵植物。

第二站来到属于大鹏湾水系的葵涌河上游段。溯溪徒步,同学们实地学习水环境和水文化知识,探索葵涌河文明史,了解深圳水情和该碧道建设的设计理念,以及“无痕山林”(LNT)的七大基本准则。

通过“深圳民间河长”的讲解,葵涌河流长10.9公里,其源头的山涧溪水汇入到罗屋田水库,再从水库坝下流出,流经葵涌街道,到达具有东纵精神的沙鱼涌,最后流入大鹏湾。葵涌河流域碧道是以“三潮”(文化潮、生活潮、生态潮)交汇为理念,以“人与自然和谐共生”为基准,围绕本地生物和环境,建设的一条绿色廊道。除此之外,“深圳民间河长”还介绍了始于美国的一种运动方式——LNT,旨在提醒人们在自然中活动时,关注并身体力行地保护与维护当地的生态环境。

在徒步过程中,同学们认真观察周围环境,用镜头记录和谐生态之美,积极参与问答环节,共同探讨碧道建设的复合型生态治理作用,在实践学习中感悟“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念,生成“像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境”的道德责任。

污水如何变清流?下午,师生一行前往位于沙鱼涌的深圳水务集团葵涌水质净化厂(下称“水质净化厂”)参观学习,近距离见证污水变清水的全过程,进一步巩固专业知识,加深对污水三级处理各个步骤的理解。

在参观学习过程中,水质净化厂的张厂长首先简要介绍了水厂的概况。该厂自2013年建厂以来,采用CASS工艺,每日污水处理规模达8万立方米,作为葵涌片区唯一的水质净化厂,在河道水质提升、生活污水处理当中起到了举足轻重的作用,极大改善周围水体环境,保护了当地流域水质和生态平衡。随后,张厂长为同学们详细地讲解了污水来源和污水三级处理过程,并到中控室了解工作人员日常是如何对污水处理过程作数据化管理的。

在水质净化厂工作人员的带领下,师生们进入到水质净化厂区参观水处理设施,包括粗格栅、细格栅、过滤池、生物反应池、紫外线消毒池、污泥处理间等。水厂里还安装了中水回用系统,经过处理后的中水,输送到附近的景观、公园,同时部分会用于市政绿化和冲厕,大大节约了水资源。同学们在赞叹不已的同时,结合课堂上所学到的理论知识,纷纷提出了自己的想法和疑问,张厂长和工程师们一一为大家答疑解惑。现场学习氛围浓厚,许多同学发自内心地表示,原来课堂上较为抽象的知识变得生动具体。

    在活动最后,同学们以小组为单位,对当天社会课堂上所学到的知识表达了自己的收获和感想:

210 李杨阳:此次社会课堂,我们参观了自然学校,这是全国唯一一所生态监测自然学校,我能感受到深圳市对自然生态环境的重视。自然学校不仅承担了空气背景检测、地表径流地下水监测等工作,还保存了许多植物档案和昆虫标本。老师为我们详细讲解了各种监测设备,让我们了解到臭氧是如今空气污染治理的最大难题。这次实践活动,让我更有动力去实现自己的升学目标,我要努力考上深信院的环境工程技术专业,为环境保护贡献力量!
2210 徐煜彬:在这次社会课堂中,我们参观了生态监测自然学校,了解了大气中各种指标监测的机器和原理,还观察了各种各样的蝴蝶标本和其他标本,最让我感到震惊的当属眼镜蛇标本。我还阅读了《深圳植物志》,书中有许多植物的形态特点及分布。这次活动让我认识到:大自然无奇不有,我们要多观察、多学习。
2210 陈俊铮:“绿水青山就是金山银山”,这次社会课堂活动,让我了解了我国环境生态的保护措施。通过参观葵涌河碧道,我们学习了深圳水的六要素、河湖资源和LNT理念等相关专业知识。我们惊讶地意识到,一条河流也是一部人类的文明史,我们可以通过一条河流,从不同的角度再一次认识我们所生活的城市。
2210 贝佳仪:此次社会课堂,我们去了葵涌河碧道,一眼望去,蜿蜒的小路从山间延伸,碧道两旁是清澈见底的小溪。葵涌河的生态环境非常好,各种生物在此生活。我看到了我最喜欢的凤蝶,听闻自然学校还曾出现过豹猫,这说明深圳的自然环境越来越好。除此之外,通过老师们的讲解,我学习了许多生态保护知识,认识了各种监测设备,进一步了解了污水三级处理过程。
2210 徐秋玲:在本次社会课堂中,我们前往葵涌水质净化厂参观学习,见识了先进的污水处理技术。工作人员向我们介绍了污水三级处理的原理,让我们更加近距离地观摩、学习污水处理的完整流程。该厂在水质提升、生活污水处理方面发挥着重要的作用,极大地改善了水体环境,对保护当地流域水质和生态平衡具有十分重要的作用。河流是一部文明史,透过河流一条河,我们可以从水资源、水环境、水安全、河流与居民的关系等不同角度探究河流河段的变化。这次活动为我们提供了一次亲近自然、了解自然的机会,帮助我们牢固树立“绿色,开放,共享”新发展环保理念。
2210 刘张鹏:通过这次社会课堂,我看到了大自然的神奇以及深圳对大自然的保护措施,认识了各种生态环境监测设备,了解了先进的水资源管理方式,并进一步理解了污水三级处理的流程。此次社会课堂让我意识到环境治理技术的重要性,让我更加坚定未来的从业方向。
2210 黄仕敏:这一次实践活动,我们一共去了三个地方,每个地方都有专业老师为我们讲解相关知识,这不仅丰富了我的知识,也让我有了前所未有的体验。第一站,我们前往自然学校,参观了许多动植物标本,也了解了许多植物的相关知识,比如桫椤是“蕨类植物之王”,仙湖苏铁是植物界的“大熊猫”,樟是“引诱违法之王”等等。第二站,我们去了葵涌河碧道,不仅了解了葵涌河的知识,还了解了深圳河流的知识,比如深圳的七大河是深圳河、观澜河、茅洲河、龙岗河、坪山河、赤石河和明热河。最后一站,我们去了葵涌水质净化厂,在那里,我更加直观地见识了污水三级处理的流程,对污水处理有了更多的认识。
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