河流方程式 | 用科学探索河流，用行动保护自然
“河流方程式”环境科学教育实践活动：青少年如何守护绿水青山，共建生态文明
11月17日下午，在广东省环境保护宣传教育中心、深圳市生态环境局的指导下，“环保有你·2024年广东省十大环保公益项目”、2024年深圳自然教育最具示范意义活动样板：“河流方程式”项目组织青少年“河流自然讲师”走进大沙河，学习河流生态知识，了解水资源现状及保护方法。参与者通过实地观察和水质测试，认识自然河流的生物多样性和健康状况。活动通过理论与实践相结合的方式，让青少年们不仅可以成为“河流自然讲师”，也可以成为河流保护的“青年守护者”和“环境科学教育实践者”。
走近大沙河：从“流沙河”到“赛纳河”
活动伊始，导师向参与者们介绍了大沙河从污染河流到生态绿廊的20年治理历程。曾经因泥沙淤积问题被称为“流沙河”的大沙河，如今以其优美的景观和改善的水质赢得了“深圳塞纳河”的美誉。这种蜕变，是一系列科学治理、生态修复与社会共治的结果。
在沿河景观观察环节，参与者们沿河步行，欣赏丰富的植被与花卉，详细记录河岸植被的类型及水土保持状况。同时，导师还引导大家辨识本地物种与外来物种，分析人为活动可能对生态系统带来的影响。
聚焦治理经验：探寻生态保护密码
随后，张海平民间河长为大家详细讲解了大沙河治理的关键节点。从源头控污到生态修复，从污水处理设施的升级到社区居民的环保参与，这些举措成就了大沙河生态环境保护的成功经验。参与者们纷纷表示，对大沙河的保护有了全新的认识，同时也深刻感受到每个人对环境保护的重要责任。
水质检测实践：环保从科学出发
活动中，参与者们还通过现场操作，学习并完成了水质监测实验。通过对溶解氧、PH值、氨氮等水质指标的检测，他们发现大沙河的水质总体健康，但部分区域仍需关注潜在污染源。科学的水质监测为河流保护提供了重要依据，也激发了参与者对环境监测工作的浓厚兴趣。
集思广益：共绘保护蓝图
活动尾声，参与者分组展开热烈讨论，结合观察和数据分析，为大沙河的未来保护提出建议。一位青少年参与者建议增加沿河科普设施，让更多人了解水资源保护的重要性；另一位社区志愿者提出加强上游生态修复的措施，减少城市开发对河流生态的影响。
在分享环节，大家畅谈参与活动的感受，并交流水资源保护的经验与方法。一位参与者表示：“今天的活动让我意识到，保护大沙河不仅是政府和环保机构的责任，也是我们每个人的使命。”
共创美好未来：从大沙河出发
大沙河的治理与保护是深圳生态文明建设的缩影，也是公众参与生态保护的成功案例。本次活动的成功举办，不仅让更多人认识到大沙河的重要生态价值，还促进了全民生态保护意识的提升。
未来，让我们继续携手，守护深圳的绿水青山，共建人与自然和谐共生的美丽家园！
